Inglês
A partir dos 4 anos
A aprendizagem da língua inglesa é feita semanalmente a partir dos 4 anos, por uma professora nativa.
As crianças desenvolvem atividades lúdicas, dinâmicas e divertidas. Com este projeto pretendemos proporcionar a assimilação de uma nova língua, que lhes será útil na vida escolar futura.
Expressão Motora
Dos 2 aos 5 anos
Com esta atividade, os alunos beneficiam de exercícios de motricidade global e fina, que lhes permite aprender a utilizar e dominar melhor o corpo, desenvolvendo a autoconfiança e autoestima.
Expressão Musical
Desde 4 meses aos 5 anos
Em tempos pretéritos, já Platão defendia que “a música é um instrumento educacional mais potente do que qualquer outro” e atualmente, são amplamente reconhecidos os benefícios da expressão e educação musical no desenvolvimento integral das nossas crianças.
As crianças desenvolvem a sensibilidade musical, gosto pela música e reconhecimento dos sons e ritmos, desenvolvimento da memória, atenção, criatividade, autodisciplina. A música amplia as experiências sensoriais, desenvolve a consciência estética, sócio- afetiva, cognitiva e linguística, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem.
Em suma, a atividade musical na escola, traduz-se em momentos de aprendizagem de profunda riqueza pedagógica, bem-estar e alegria.
T.I.C.
Tecnologia de informação e comunicação, em todas as salas de pré-escolar.
Segundo as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, “ (…) as novas tecnologias de informação e comunicação são formas de linguagem com que muitas crianças contactam diariamente (…).” Hoje em dia, as crianças estão familiarizadas com as tecnologias em casa, tornando-se por isso, premente a sua integração em contexto de sala de aula e, de uma forma geral, em todas as atividades letivas.
A utilização das TIC na Educação Pré-Escolar vai proporcionar um novo dinamismo à prática pedagógica, conduzindo a criança a uma reflexão e análise das suas opções, recorrendo à investigação para desenvolvimento dos projetos de grupo e individuais, bem como desenvolvendo a capacidade de reconhecimento do código escrito, noções matemáticas, e a motricidade fina e cinestésica.
A criança aprende a cooperar em grupo, desenvolvendo uma atitude crítica e construtiva nas atividades propostas. Sendo por isso uma ferramenta pedagógica integradora de todas as áreas de conteúdo e ainda para a vida adulta.
